“守护天使”名班主任工作室自 2022 年 11月成立以来，便以独特的魅力和使命，在教育领域崭露头角。它是一个汇聚智慧、凝聚力量的平台，秉持着守护学生成长、助力班主任专业发展的理念，吸引了一批怀揣教育梦想、富有责任感和创新精神的班主任加入。工作室致力于打造一支高素质、专业化、有影响力的班主任队伍，通过经验分享、案例研讨、课题研究等多种形式，探索班级管理的新方法、新思路，为学生的健康成长保驾护航，为教育事业的蓬勃发展贡献力量。

培养目标

1、打造成为实现立德树人的重要基石

工作室汇聚了众多优秀班主任，凭借丰富经验与教育智慧，为学生量身定制了成长规划。通过早读、主题班会，引导学生树立正确价值观，培养爱国情怀与社会责任感；组织各类实践活动，让学生在亲身体验中学会关爱他人、团队协作，是学生成长路上的重要基石，助力学生实现立德树人成长目标。

2、打造成为学生职业发展的引路明灯

工作室的班主任们，通过深入剖析每个学生的性格、兴趣与特长，凭借丰富的行业洞察与教育经验，为学生量身定制职业发展规划，引导学生找准职业方向。同时，工作室积极搭建平台，邀请专家开展讲座，组织学生参加了多种职业技能培训和职业技能大赛，拓宽学生视野，让学生提前感知职场脉搏，让学生在大赛中锻炼职业技能，积累实践经验。从职业规划引导到职业能力提升，在班主任工作室这台强力引擎的驱动下，助力学生在未来职业道路上，以饱满的状态，稳健前行，驶向成功的港湾。

3、打造成为学生成长成才的强劲引擎

工作室是多元活动的策划者。组织主题班会，搭建思想碰撞舞台，培养学生思辨与表达；开展志愿服务，让学生于奉献中体悟责任，塑造高尚品格；举办创新创业活动，挖掘学生专长，提升专业素养，让学生在兴趣培养中结交志同道合的伙伴，提升团队协作能力，助燃学生的多方面成长，让其在成长成才的道路上加速前行，以自信之姿迎接未来挑战，绽放青春光彩。

培养思路

“守护天使”班主任工作室秉持“以学生为本，全面发展”的教育理念。学生入校后，通过每早一次的经典诵读，每周一次的升旗仪式，每周一次的主题班会，每学期一次研学活动，培养学生中华传统文化和爱国情怀；在学生专业课程开设后，逐步鼓励学生参加“1+X”技能培训和多种技能竞赛，培养学生全面的职业技能；通过班主任对学生深入了解，关注学生的身心发展，尊重个体差异，挖掘每位学生的潜力，制定学生的职业发展目标，鼓励学生根据兴趣能力创新创业，为其职业与人生发展奠定坚实基础。通过三年的中职教育，将学生不仅培养成具备专业技能、有爱心、责任感与人文关怀精神的医护人员，更将学生培养成有利于社会稳定与发展多方面人才。

工作举措

1、强化文化熏陶，筑牢思想根基

利用每天早自习时间组织学生开展经典诵读活动，精心挑选适合中职学生诵读的文化经典篇章。班主任可以提前备课，在早读前简要讲解经典的核心思想和文化内涵，引导学生理解经典中的道德规范、为人处世之道。通过每日的诵读，让学生在潜移默化中接受传统文化的熏陶，培养道德情操和人文素养。开展主题经典分享会：每月安排一次以经典诵读为主题的分享活动，鼓励学生结合自身生活实际，分享从经典中获得的感悟和启发。在分享过程中，班主任适时引导，促进学生之间的思想交流和碰撞，加深对经典的理解，将经典中的价值观内化为自身的行为准则。

2、深化仪式教育，厚植爱国情怀

每周一认真组织升旗仪式，从学生的队列秩序、精神面貌到主持人的仪态、发言内容都进行严格规范。在国旗下讲话环节，提前安排学生或教师围绕爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等主题进行演讲，结合时事热点和身边故事，激发学生的爱国情感和民族自豪感。升旗仪式结束后，当天组织以升旗仪式主题为核心的班会活动。引导学生就国旗下讲话的内容展开讨论，鼓励学生发表自己的看法和感受，强化学生对爱国主义等思想的认识，将爱国情感转化为具体的行动和努力方向。 

3、推进实践育人，培养责任意识

每学年精心策划并组织一次研学旅行活动，根据学生的年龄特点和专业需求，选择具有教育意义的场所，如爱国主义教育基地、历史文化遗址、企业生产一线等。在研学过程中，设置具体的学习任务和实践项目，让学生在亲身实践中了解社会、增长见识、培养责任感和团队合作精神。每学年安排一周的劳动实践周，根据学校实际情况和学生专业特点，合理分配劳动任务，如校园卫生清洁、实验室协助、校园绿化维护等。在劳动实践过程中，班主任全程参与指导，引导学生树立正确的劳动观念，培养艰苦奋斗的精神和劳动技能，让学生在劳动中体会责任与担当。

4、聚焦“1+X”培训，增强技能本领

深化“1+X”技能培训，精准调研护理行业的发展趋势和企业实际用人需求，结合“1+X”证书制度试点要求，确定与护理专业紧密相关的职业技能等级证书，如老年照护、母婴护理等证书。根据证书标准和考核内容，优化课程设置，将证书培训内容有机融入专业人才培养方案。

5、搭建竞赛舞台，激发技能潜能

通过班级初赛、校内选拔赛等方式，选拔出优秀学生组成参赛团队。邀请行业专家和技能能手对参赛学生进行集中培训，按照大赛标准和要求，从操作规范、技能技巧、时间把控、心理素质等方面进行全方位的训练和指导。设置与实际大赛相似的场景和题目，让学生熟悉比赛流程和氛围，提高学生的应变能力和竞技水平。在模拟竞赛后，组织专业教师对学生的表现进行点评和分析，帮助学生发现问题并及时改进。比赛结束后，及时组织参赛学生进行总结和反思，分享参赛经验和收获。将大赛中所涉及的新知识、新技能、新方法融入日常教学中，促进全体学生专业技能的提升。同时，对在大赛中表现优秀的学生进行表彰和奖励，树立榜样，激发学生参与技能竞赛的积极性。

6、激发创新活力，拓展就业路径

在新生入学后，通过兴趣问卷、能力测试、特长展示等多种方式，全面了解学生的兴趣爱好、专业能力和潜在特长。建立学生创新创业档案，记录学生的优势与特点，为后续个性化指导提供依据。开设创新创业基础课程，邀请专家老师设计创业规划、举办专题讲座和经验分享会，拓宽学生的视野和思路。组织开展创新创业模拟实践活动，如创业计划书撰写比赛、模拟公司运营等，让学生在实践中熟悉创新创业流程，提升实际操作能力。 

建立创新创业项目孵化平台，为有创意和项目雏形的学生提供场地、设备、技术支持等资源。设立创新创业专项基金，对具有潜力的项目给予资金扶持。鼓励学生组建跨专业团队，整合不同专业的知识和技能，共同推进项目的实施。鼓励学生将创新创业项目发展为自主创业项目，工作室提供后续的跟踪指导，帮助学生解决创业过程中遇到的问题，实现从学生到创业者的角色转变，拓宽就业渠道，为学生未来的职业发展打下坚实基础。

预期成效

1、革新育人理念，启迪成长智慧

教育理念是教育行为的先导。工作室深知此理，积极革新育人理念，从传统的以成绩为核心，转变为“以人为本，全面发展”。不再将学生简单视为知识的容器，而是尊重每个学生的独特性，挖掘他们的多元潜能。通过定期开展“每早一次的经典诵读，每周一次的升旗仪式，每周一次的主题班会，每学期一次研学活动”，引导学生树立爱国情怀；组织“创新创业”活动，为其职业与人生发展奠定坚实基础。这种理念的转变，如同点亮一盏明灯，启迪学生成长的智慧，让他们在成长道路上目标更明确，动力更充足。

2、打造工作团队，凝聚育人力量

优秀的团队是成功的关键。工作室致力于打造一支高素质的班主任工作团队，汇聚不同教龄、学科背景的班主任。定期开展“班主任论坛”，让成员们交流经验、碰撞思想；实行“青蓝工程”师徒结对，让年轻班主任快速成长。在这里，经验丰富的班主任倾囊相授，年轻班主任积极进取，大家携手共进，凝聚起强大的育人力量，为学生成长保驾护航。

3、深耕工作研究，探寻教育真谛

深入的研究是教育质量提升的保障。工作室聚焦班级管理难题，如“如何提升学生的自主学习能力”“如何在班级中开展心理健康教育”等课题，进行深耕细作。通过问卷调查了解学生需求，以案例分析总结经验教训，用行动研究检验方法成效。在不断探索中，工作室逐渐明晰教育的真谛，为班级管理提供科学有效的策略，助力学生全面发展。

4、整合育人资源，拓展成长天地 

丰富的资源是学生成长的沃土。工作室积极整合校内外育人资源，校内与各学科组联合开展特色活动，如语文的“经典诵读”、解剖的“绘图大赛”等，激发学生学习兴趣。校外与博物馆、药厂等合作，组织学生参观学习，让学生了解历史文化，感受现代科技与职业魅力。通过整合资源，为学生拓展了广阔的成长天地，让他们在多元体验中增长见识。

5、 优化班级建设，营造温馨家园

良好的班级环境是学生成长的摇篮。工作室指导班主任优化班级建设，注重班级文化塑造，打造“书香班级”“艺术班级”等特色班级，让学生在浓厚的文化氛围中受到熏陶。同时，完善班级管理制度，通过民主选举班干部，让学生参与班级管理，增强责任感。通过这些举措，营造出温馨和谐的班级家园，让学生在关爱中茁壮成长。