为科学规范学生的管理，进一步提升我校班主任在班级建设和管理能力，表彰在学业表现、班级管理、活动组织、课堂氛围、管理创新、班风建设等方面表现优异的班级。突出榜样引领，激励其他班级向优秀看齐，推动学校班主任工作和整体班级管理质量的提升，以本溪市优秀班级推荐评选为契机，“荣光”名班主任工作室与德育处共同开展了优秀班级评选活动。

本次评选依据本溪县职教中心班级管理细则，主要从以下几个方面进行考察评选：

一是班级学业表现。要求班级整体学业成绩优秀，考试成绩、作业完成情况等处于学校前列；班级学习氛围浓厚，学生热爱学习，善于思考，勇于探索。

二是班级管理情况。要求班级纪律严明，无严重违纪行为，学生自觉遵守学校规章制度，无违纪行为；班级卫生整洁，宿舍、个人卫生环境良好；班级凝聚力强，同学之间团结友爱，互相帮助。

三是班级活动组织。要求班级能够积极组织和参与学校各类活动，如文体比赛、社区服务、志愿者活动、技能大赛等；活动组织有序，参与人数多，活动效果显著；班级在各类活动中取得优异成绩，为学校争得荣誉。

四是班级课堂氛围。班级课堂上的研究积极性高，师生互动频繁，学生主动参与度大；课堂纪律良好，学生能够自觉遵守课堂规则，尊重教师。

五是班级管理创新。班级能够开展创新性的活动，如项目实践、科研成果展示等；学生具有创新思维，能够提出新颖的观点和解决问题的方法；班级在创新方面取得显著成果，受到学校或社会的认可。

六是班风建设情况。班级应具有良好的班风班貌，积极向上，朝气蓬勃；班级成员应具有良好的道德品质和行为习惯，模范遵守社会公德和学校纪律；班级内部凝聚力强，同学之间团结友爱，互相帮助；班级学生具有积极进取的精神，勇于面对挑战，不断追求卓越；班级有目标意识，有明确的共同目标，并为实现目标付出行动；班级在全校范围内应起到示范带动作用，引领其他班级向优秀看齐。

工作室和德育处通过发布通知、班级申请、初步筛选、材料审查、实地考察、群众评议、终评评定、结果公示等流程，在评选过程中，严格把关，逐项审察，本着公开、公正、公平的原则，确保评选结果的准确性和权威性。

经过评选，21级幼儿保育班班级建设规范、评选成绩突出、群众评议无异议，被推荐参加本溪市中职学校优秀班级评选，并最终被本溪市教育局评为优秀班级。

该班级的班主任徐双红老师，是工作室成员之一，是一名老班主任，有着丰富的班级建设和学生管理的经验。她所带领的21级幼儿保育班是由40名女孩组成的一个温暖、和谐的大家庭，学生积极向上，团结、进取、活泼、开朗是该班级最大特点。

自担任该班级班主任以来，徐双红老师就着力培养班级内形成讲文明、懂礼貌、守纪律、奋发向上有内涵的班级风气。并与任课老师们及时沟通，制定了一系列的课堂常规及班级管理常规。让每一名学生都找到适合自己的人生奋斗目标，并朝着理想目标努力前进。对学生的每一次进步都及时给予肯定和鼓励。积极和正确引导，班级学生的成长拥有了比较好的心理素质和健康积极的心理品质，养成了热爱生活，提升品质的好习惯，并形成了良好的学习习惯和个性品质。

本次优秀班级评选推荐活动，评选过程严格规范、评选标准科学，其过程突出班级的常规管理和班主任的工作能力，其结果为其他班主任树立了榜样，对班主任工作起到了有效的引领作用。